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楼主: 悠悠小家伙

【艺术类】超文本文学形式美学初探

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 楼主| 发表于 2006-7-31 18:16:00 | 显示全部楼层
??七、追寻「理想文本」:互动书写  <BR>    <BR>??37.?罗兰巴特的「理想文本」(the ideal text, S/Z, 5-6)与现今超文本小说在形式上非常相似,连多首先点明并加以引用,尝试提供多向阅读形式一个观念源头,或把论述反过来,<a href="http://www.studa.net/" target="_blank" >分析</A>超文本小说实践了巴特梦寐以求的理想文本。如此,超文本和巴特的理想文本在实践与<a href="http://job.studa.com/" target="_blank" >理论</A>上相互支持,于论述上形成循环,为彼此的出现和存在共织看似创世纪的神话:神依自己的形象创造了人,人是神的形象具体化。可是却没人进一步诘问:当理想文本的各组成文页获得齐头式平等之后,多向路径阅读成为可能,这样的理想文本究竟成就了什么形式的理想阅读感受?支持者乐在其中的阅读解放,反对者则称活受罪,甚至反感至极。所谓的理想文本诞生了,而理想的阅读感受却是没有一幅远景可供<a href="http://book.studa.com/" target="_blank" >参考</A>比较,因此在超文本小说<a href="http://www.studa.net/fazhan/" target="_blank" >发展</A>仍属实验阶段的今天,书评出现两极化主观的阅读情绪和论断(如米勒和摩斯洛坡的相互攻诘),也许是文学界内某种意识型态斗争的反应,也许是个人阅读习惯调整的<a href="http://www.studa.cn/" target="_blank" >问题</A>。  <BR>   <BR>??38.<a href="http://www.studa.net/network/" target="_blank" >网络</A>小说接龙算是超文本小说里相当独特的一种,最明显的特色是互动书写形式的添增。如果想拿学院理论来为其正名、提高学术身价,并凸显文学形式创新之处,我们倒可继续搬出巴特的「读者文本」(readerly text)和「书写者文本」(writerly text)概念来支应。扼要之,「读者文本」指的是供读者单向消费的文本,不具(意义)生产力,读者仅能接受或拒绝;「书写者文本」则允许读者成为一(意义)生产者,享有同于书写者创造意义的乐趣(S/Z, 2)。互动阅读文本正是符合这项定义的「理想」范例,因为透过自由阅读路径的选择,文本意义的产生便掌握在读者手中。不过我们也可以进一步质疑这样的意义生产不尽理想,因为作品已写就,成为封闭区域,读者在其中的阅读路径选择虽然众多,基本上仍是源自预设,自由选择变成一厢情愿的幻想。  <BR>   <BR>??39.稍加扭曲、扩大巴特的原意,若读者不只是意义的生产者,而且也可直接参与文本的生产,那么理论上这种「书写者文本」无疑是更理想的文本。网络接龙不正是完美的具体例子?读者兼书写者,意义消费与生产全部自行掌握,够理想了。只是这样的文本注定成为比较缺乏创新动力的大众书写,想不断追求形式变化的人只好另辟疆域。先行的印刷文字接龙或许是接近「书写者文本」的另一可行方案,但执行上不方便,而且只能以区域性的零星个案出现,不具高度流通与传播能力,因此难以符合「理想文本」的普及化定义。九0年代网络接龙成功崛起,是否受「书写者文本」概念<a href="http://www.studa.net/" target="_blank" >影响</A>,或仅是无心插柳、柳成荫的结果,一时还难以断定。  <BR>   <BR>??40.谈网络小说接龙的<a href="http://www.studa.net/lishi/" target="_blank" >历史</A>,第一代《蜜网》(Waxweb)是先锋,工程<a href="http://abroad.studa.com/" target="_blank" >内容</A>之浩大、形式之创新,当时可能是史无前例,在Windows 3.1<a href="http://news.studa.com/" target="_blank" >时代</A>的网络文学界相当引人侧目。主持人布莱尔(David Blair)原先在九一年拍了一部叫《蜜蜡》(WAX)的电影,号称是第一部以多点广播系统架构(Mbone)在网络上播放的影片,之后改编为网络接龙,故事融合文字、3D图案、影片。最初以MOO(MUD, Object-Oriented)为架构,溶合网络(Web)功能,开放给参与者自行加入各种情节片段和影像,后来大约在一九九四年终止计划,改以封闭式的网络版发表。  <BR>
 楼主| 发表于 2006-7-31 18:16:00 | 显示全部楼层
??41.同时期的《超文本旅馆》(Hypertext Hotel)也值得记一笔。由库佛挂名发起,站台设在布朗大学,也是结合MOO和网络的超文本小说接龙实验,但只允许纯文字情节的输入。<a href="http://mind.studa.com/" target="_blank" >目前</A>已拆台,九七年的网页上只留残目,现今则已全无影踪。{7}   <BR>??42.这两个超大型计划出现于泥巴虚拟社区鼎盛时期,借用MOO的互动书写以及网络的超媒体展示功能,揉合转化为网络接龙,一方面改善虚拟社区游戏内的文学性不足,一方面增强当时网络的互动书写功能,就提升超文本文学品质和创新形式而言,主持人的动机和成就令人赞叹。两者相继停摆,原因也不难理解,后继而起的接龙使用更简便活泼的书写界面,以及更容易融合超媒体功能的程序语言,旧式计划当然注定淘汰。Windows 95时代起,使用共通网关接口(CGI)的接龙蓬勃发展,内容花样繁多,可是形式比较起来却了无新意。以《永不完结的故事》(<a href="http://www.studa.net/English/" target="_blank" >The</A> Neverending Tale)为例,允许读者由任一文页开始阅读并可添加自己的路径,整体而言,读者获得多向读写的自由,但表现形式的成就也仅止于此,<a href="http://www.studa.net/Art/" target="_blank" >艺术</A>内涵总限于文字消费层次与大众写作格局。由是观之,第一代《蜜网》和《超文本旅馆》的互动书写先驱地位值得记录。  <BR>   <BR>??43.九八年底,《蜜网》终于在原站推出最后定版,将旧作重新包装,但仍属封闭式作品,因此只能列入互动阅读文本一类来讨论。在表现形式上,这部巨著的新旧版都采用静态图案、动态影片、3D影像做为超级链接或串场的媒介,文字故事与各种超媒体剧情揉合演出,形成一种新的叙事体,所呈现的互动阅读美感也迥异于一般纯文字超文本作品。  <BR>
 楼主| 发表于 2006-7-31 18:16:00 | 显示全部楼层
??八、「活小说」:文字虚拟社区  <BR>    <BR>??44.?「多人联机角色扮演游戏」或简称泥巴(MUD, Mult-User Dungeons, Domain, or Dimension),大致可分为战斗型与社交型两类。社交泥巴的文字虚拟社区通常倾向以真实<a href="http://www.studa.net/Society/" target="_blank" >社会</A>或可能的未来世界为仿造对象,个人角色的扮演则完全开放给参与者自行定义,不像一般战斗泥巴是从选单里挑选,而在交谈功能上有点类似泥巴的IRC(Internet-Relay-Chat)和 BBS上的聊天室则缺乏虚拟的活动背景,也没有提供充足的身分定义空间,因此要进行所谓的角色扮演实在很勉强。  <BR>   <BR>??45.社交泥巴的角色扮演游戏给参与者的想象空间可说是无限的,也由于自由发挥的允许,虚拟社区不仅拷贝了真实社会的人际关系、犯罪等问题,更由于真实身分和虚构身分之间暧昧关系所形成的保护膜、角色扮演的高度易动性,以及虚拟社区缺乏约定俗成的社会禁制(inhibition),里头的互动关系远较真实世界来得庞杂(Sempsey 1995: 8)。  <BR>   <BR>??46.泥巴刚上网时,所能呈现的互动潜力立即吸引了心理、社会、<a href="http://www.studa.net/jiaoyu/" target="_blank" >教育</A>学科的注目,不少社交泥巴是专为教学实验而设立的。文学界则也有人以「活小说」(living fictions)来看待泥巴(Ito),道理很简单,社区活动背景含文字虚构,参与者的角色描述更难脱编造成分,有的则干脆选择一部名著当作泥巴的「建材」。Dhalgren这个后<a href="http://www.studa.net/dangdai/" target="_blank" >现代</A>社区便是以狄勒尼(Samuel Delany)的同名科幻小说为设计蓝图,因此访客一来到社区入口,便可读到一段相当迷人的科幻景观。其它如《神经漫游者》(Neuromancer)和《雪崩》(Snow Crash)则是不少泥巴建筑灵感的来源。{8}   <BR>   <BR>??47.《黏巴达社区》(LambdaMOO)以泥巴的变种语言MOO写成,是第一个成立的MOO社区,而且可能是同类型中最受欢迎的。{9}社区目前的模样大致上仍属现代景致。通过申请核准的人可成为社区一员,为自己建造一个小世界,因此黏巴达还在扩张中,谁也无法料到将来社区会长成什么样子。由中心点黏巴达之屋向外走出去,便有各式各样的建筑物,有的工程浩大,有的赏心悦目,有的则粗糙简陋,端看居民的文字努力和造诣。  <BR>   <BR>??48.交际本就是这类虚拟社区的特征,自由的角色扮演,造成百花怒放自是必然现象。根据山普西(James Sempsey III)所整理的报告,多篇<a href="http://bbs.studa.com/" target="_blank" >研究</A>均指出社交泥巴社区性别变换比例高得离谱。换个性别尝试新感受也许是出于好奇心,而扮演女性比较能够吸引男性联机者,则纯粹是基于异性相吸的考量。另外也有人玩多重身分的花招,以重复联机的方式取得不同身分,以上演一出自导自演的傀儡戏(Sempsey 1995: 9-11)。
 楼主| 发表于 2006-7-31 18:16:00 | 显示全部楼层
??九、超文本远景  <BR>    <BR>??49.?纯文字社交泥巴在度过九四、九五年的鼎盛期之后,格局大致定形,创新作品难觅,而学者的研究兴趣也明显下降。专门收集泥巴研究信息的网站《失落的图书馆》(The Lost Library),近年来并无增加新论文,走下坡的现象不难从这点看出端倪。根据《失落的图书馆》站主公告,若九九年夏天之前找不到新址接手维护,这个网站将永远「失落」。网络接龙方面,除极少例外,彼此之间的表现形式大同小异;实验性强,但若无更具创意的表现,能否通过时间考验,有待观察。如今能够维系两者生存下去的原因,不外是简易而通俗的互动书写游戏尚能吸引些许读者,或<a href="http://soft.studa.com/" target="_blank" >应用</A>于写作等相关教学用途。{10}虽然网络是人人可尽情挥洒的公共环境,然而一碰到严肃文学的艺术高标竿,作品不创新便走入历史。  <BR>   <BR>??50.互动书写作品的艺术前景堪忧,互动阅读作品则仍颠扑奋勇前进。东门和诺顿商业发行超文本作品,这个出版现象正应验一幅超文本文学教学的远景。到目前为止,文学老师上课时,免不了说:同学们,打开课本,翻到第几页,我们读一首诗。未来超媒体普及后,老师上文学课,可能会说:同学们,打开屏幕,选择第几个频道,我们读一首诗。不同以往的是,屏幕上这首诗可能是李白〈月下独酌〉的数字化,也可能是含「非平面印刷成分」的作品。在那样的新环境,超文本创作者和评论者实在不可能忽视超媒体,而不开发它的美学潜力。  <BR>   <BR>??51.五五年班雅明的〈机械复制时代的艺术作品〉开头引用梵乐希的观察,扼要指出新<a href="http://www.studa.org/" target="_blank" >科技</A>与艺术变衍之间的必然关系:「……科技的惊人成长、业已臻至的适应力与准确度,以及所造就的想法和习性,铁定给传统艺术带来深远的改变……,物质、时空皆已不同于往昔,我们势必得预期伟大创新的出现,足以改变整个艺术技巧,并进而影响艺术创造,甚或给艺术观念带来蜕变」(Benjamin 217)。延续班雅明的批判精神,数字科技所造就的数字超文本艺术也值得我们以全新的美学来诠释,因其拥有一般模拟艺术(analog,如传统影片)无法制作出来的新美学向度。  <BR>   <BR>??52.本文尝试超文本形式美学建构,因属初探性质,涵盖范围未必周全。例如,互动阅读及互动书写文本之外,还可再添入「互动游戏」文本的讨论。{11}超文本文学是近十年来的产物,短时间的发展实难以窥测并界定其美学范畴。如乔伊思所言:「处在科技时代的萌芽阶段,我们难以前进太远」(Joyce, 引自Moulthrop 1997: HGS0A8.html)。但可确定的是,配合数字科技的进展,并溶合解碼等其它待开发的表现形式,需求新型阅读行为的超文本作品将展现出更丰富的美学内涵。
发表于 2009-11-5 22:53:09 | 显示全部楼层
@,@..是什么意思呀?有点不明白,希望楼主解释一下。


















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